家庭教師の詳細

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    高校受験
    【学歴】岡山学芸館高→早稲田大教育学部卒業【指導経験】家庭教師経験4年、塾講師経験3年【指導科目】国語、数学、英語、社会、理科【住所等】赤磐市。原付有り【自己PR】受験合格を目的とした功利主義的なアメリカ化は個人的に納得しがたいものです。学問とは,本質的には真理を探究することであって、またその過程で無知の知を自覚することだと確信しています。「受験に出ないから」と言うセリフを多用して「教師・講師」をするのは、日本国民の学問の意義と本質理解を難航させるものです。これが為に近年の日本人はまるでクイズを楽しむことが学問であるかのように、博聞強記で居ることを優れていると勘違いしています。そのようなところに学問の深淵さは見出せません。教育基本法でもその旨は記されています。教育がビジネス化し受験産業が隆盛する愚かなる波には簡単には抗えません故、これと妥協した体制下で「本質的な学問を探究させるための受験指導」を行うことが当方の信念です。
    大学受験/医学部受験
    【学歴】岡山学芸館高→早稲田大教育学部卒業【指導経験】家庭教師経験4年、塾講師経験3年【指導科目】現代文・古文・漢文、数学IA・IIB・IIIC、英語、日本史・世界史・地理・倫理・政治経済・現代社会、小論文【住所等】赤磐市。原付有り【自己PR】受験合格を目的とした功利主義的なアメリカ化は個人的に納得しがたいものです。学問とは,本質的には真理を探究することであって、またその過程で無知の知を自覚することだと確信しています。「受験に出ないから」と言うセリフを多用して「教師・講師」をするのは、日本国民の学問の意義と本質理解を難航させるものです。これが為に近年の日本人はまるでクイズを楽しむことが学問であるかのように、博聞強記で居ることを優れていると勘違いしています。そのようなところに学問の深淵さは見出せません。教育基本法でもその旨は記されています。教育がビジネス化し受験産業が隆盛する愚かなる波には簡単には抗えません故、これと妥協した体制下で「本質的な学問を探究させるための受験指導」を行うことが当方の信念です。
  • 性別男性
  • 出身大学早稲田大学
  • 教師No.49603
  • 種別社会人

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