家庭教師の詳細
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- 中学受験
- 【学歴】洛星高→慶應義塾大経済学部卒業【指導経験】家庭教師経験19年20人【指導科目】国語、算数、理科、社会【住所等】品川区。TOEIC825点【自己PR】生徒が「勉強が楽しい」と思って自主的に学習できるようにモチベーションを上げる工夫を常にしています。生徒のちょっとした変化や発言を頭にインプットし、会話の引き出しに取っておきます。極論を言うと、生徒が「この人について行きたい」と思うようになれば、仕事の8割は終わっていると考えます。あとは、ご家庭と生徒の目標を明確にし、その達成に向けた向けた最短かつ確実なスケジュールを一緒に立て、実行していくのみです。受験生であれば、志望校合格、そうでなければ定期試験の評価アップ。ただ、小手先のテクニックではなく、生徒が大学生、社会人生活で求められる課題解決能力を付けられるような指導を心がけます。例えば数学では、機会的な公式の暗記にたよらず、なぜそれが導き出されるのか、常に意味を考えてもらいます。多少時間はかかっても、その方が応用が利くからです。また、将来、「あの時に習ったことが役立ってるなあ」と必ず思ってもらえるよう、日常生活との関連性も意識しています。より自分に関係することであれば、自ずと興味・関心が湧き、脳への定着も強いものになります。
- 高校受験
- 【学歴】洛星高→慶應義塾大経済学部卒業【指導経験】家庭教師経験19年12人【指導科目】国語、数学、理科、社会、英語【住所等】品川区。TOEIC825点【自己PR】生徒が「勉強が楽しい」と思って自主的に学習できるようにモチベーションを上げる工夫を常にしています。生徒のちょっとした変化や発言を頭にインプットし、会話の引き出しに取っておきます。極論を言うと、生徒が「この人について行きたい」と思うようになれば、仕事の8割は終わっていると考えます。あとは、ご家庭と生徒の目標を明確にし、その達成に向けた向けた最短かつ確実なスケジュールを一緒に立て、実行していくのみです。受験生であれば、志望校合格、そうでなければ定期試験の評価アップ。ただ、小手先のテクニックではなく、生徒が大学生、社会人生活で求められる課題解決能力を付けられるような指導を心がけます。例えば数学では、機会的な公式の暗記にたよらず、なぜそれが導き出されるのか、常に意味を考えてもらいます。多少時間はかかっても、その方が応用が利くからです。また、将来、「あの時に習ったことが役立ってるなあ」と必ず思ってもらえるよう、日常生活との関連性も意識しています。より自分に関係することであれば、自ずと興味・関心が湧き、脳への定着も強いものになります。
- 大学受験/医学部受験
- 【学歴】洛星高→慶應義塾大経済学部卒業【指導経験】家庭教師経験19年6人【指導科目】英語、数学ⅠA・ⅡB【住所等】品川区。TOEIC825点【自己PR】生徒が「勉強が楽しい」と思って自主的に学習できるようにモチベーションを上げる工夫を常にしています。生徒のちょっとした変化や発言を頭にインプットし、会話の引き出しに取っておきます。極論を言うと、生徒が「この人について行きたい」と思うようになれば、仕事の8割は終わっていると考えます。あとは、ご家庭と生徒の目標を明確にし、その達成に向けた向けた最短かつ確実なスケジュールを一緒に立て、実行していくのみです。受験生であれば、志望校合格、そうでなければ定期試験の評価アップ。ただ、小手先のテクニックではなく、生徒が大学生、社会人生活で求められる課題解決能力を付けられるような指導を心がけます。例えば数学では、機会的な公式の暗記にたよらず、なぜそれが導き出されるのか、常に意味を考えてもらいます。多少時間はかかっても、その方が応用が利くからです。また、将来、「あの時に習ったことが役立ってるなあ」と必ず思ってもらえるよう、日常生活との関連性も意識しています。より自分に関係することであれば、自ずと興味・関心が湧き、脳への定着も強いものになります。
- 性別男性
- 出身大学慶應義塾大学
- 教師No.36393
- 種別社会人
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