家庭教師の詳細

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    中学受験
    立命館大学’07卒業 東大阪市  車有 中学受験全教科 指導経験:私立中学生を1人、高校生を2人指導経験あり。個々の問題の問われている意味、出題者の意図の読み取りを入念に解説し、さらに問題をパターン化することにより、回答時間を短縮。いずれの生徒も2年次だったため、受験合格実績はありませんが、定期試験での大幅な点数アップを実現しました。  私は、勉学とはすべての生物の中で人にのみ許された「娯楽」であると考えています。適切に知識欲が刺激されれば、勉学は楽しいものであると認識するのは難しいことではありません。その楽しさを生徒に伝え、勉学へと自ずから向かう精神を育んでいくことには自信があります。
    高校受験
    立命館大学’07卒業 東大阪市  車有 中学全教科 指導経験:私立中学生を1人、高校生を2人指導経験あり。個々の問題の問われている意味、出題者の意図の読み取りを入念に解説し、さらに問題をパターン化することにより、回答時間を短縮。いずれの生徒も2年次だったため、受験合格実績はありませんが、定期試験での大幅な点数アップを実現しました。  私は、勉学とはすべての生物の中で人にのみ許された「娯楽」であると考えています。適切に知識欲が刺激されれば、勉学は楽しいものであると認識するのは難しいことではありません。その楽しさを生徒に伝え、勉学へと自ずから向かう精神を育んでいくことには自信があります。
    大学受験/医学部受験
    私立東大寺中学校→私立東大寺高校→立命館大学’07卒業 東大阪市  車有 高校:現代文・古文・漢文、小論文、英語、数学IA、生物・地学、世界史・地理・倫理 指導経験:私立中学生を1人、高校生を2人指導経験あり。個々の問題の問われている意味、出題者の意図の読み取りを入念に解説し、さらに問題をパターン化することにより、回答時間を短縮。いずれの生徒も2年次だったため、受験合格実績はありませんが、定期試験での大幅な点数アップを実現しました。  私は、勉学とはすべての生物の中で人にのみ許された「娯楽」であると考えています。適切に知識欲が刺激されれば、勉学は楽しいものであると認識するのは難しいことではありません。その楽しさを生徒に伝え、勉学へと自ずから向かう精神を育んでいくことには自信があります。
  • 性別男性
  • 出身大学立命館大学
  • 教師No.30208
  • 種別社会人

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