家庭教師の詳細
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コメント
- 中学受験
- 【学歴】小田原高→北海道大経済学部卒業【指導科目】算数【住所等】秦野市【自己ＰＲ】家庭教師にとって最も重要なことは「勉強させること」ではなく「勉強をしたくなってもらうこと」だと思います。私は大学受験の際に浪人生活を経験しました。高校卒業時には偏差値が40に届かない大学に落ちるほどでしたが、必死に毎日勉強する日々でした。結果として国立大学に合格することが出来ましたが、実際に勉強に向き合ってみて分かったことは、勉強を阻害する要因は単なる「苦手意識」だということです。苦手だと思ってしまうのは、単に基礎が抜けていたり、覚えるべきものを覚えていないだけだったりと少し復習してみればいいことばかりでした。したがって、私はどうして問題が解けないのか、なぜ苦手だと感じるのかを生徒と一緒に考え、その時々で必要な知識を示すことによって勉強の苦手意識を払拭してもらえるような指導を心掛けていこうと考えています。
- 高校受験
- 【学歴】小田原高→北海道大経済学部卒業【指導科目】国語、数学、英語【住所等】秦野市【自己ＰＲ】家庭教師にとって最も重要なことは「勉強させること」ではなく「勉強をしたくなってもらうこと」だと思います。私は大学受験の際に浪人生活を経験しました。高校卒業時には偏差値が40に届かない大学に落ちるほどでしたが、必死に毎日勉強する日々でした。結果として国立大学に合格することが出来ましたが、実際に勉強に向き合ってみて分かったことは、勉強を阻害する要因は単なる「苦手意識」だということです。苦手だと思ってしまうのは、単に基礎が抜けていたり、覚えるべきものを覚えていないだけだったりと少し復習してみればいいことばかりでした。したがって、私はどうして問題が解けないのか、なぜ苦手だと感じるのかを生徒と一緒に考え、その時々で必要な知識を示すことによって勉強の苦手意識を払拭してもらえるような指導を心掛けていこうと考えています。
- 大学受験/医学部受験
- 【学歴】小田原高→北海道大経済学部卒業【指導科目】現代文、英語、数学ⅠA・ⅡB【住所等】秦野市【自己ＰＲ】家庭教師にとって最も重要なことは「勉強させること」ではなく「勉強をしたくなってもらうこと」だと思います。私は大学受験の際に浪人生活を経験しました。高校卒業時には偏差値が40に届かない大学に落ちるほどでしたが、必死に毎日勉強する日々でした。結果として国立大学に合格することが出来ましたが、実際に勉強に向き合ってみて分かったことは、勉強を阻害する要因は単なる「苦手意識」だということです。苦手だと思ってしまうのは、単に基礎が抜けていたり、覚えるべきものを覚えていないだけだったりと少し復習してみればいいことばかりでした。したがって、私はどうして問題が解けないのか、なぜ苦手だと感じるのかを生徒と一緒に考え、その時々で必要な知識を示すことによって勉強の苦手意識を払拭してもらえるような指導を心掛けていこうと考えています。
- 性別男性
- 出身大学北海道大学
- 教師No.37619
- 種別社会人
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