神奈川県にお住まいの皆様、こんにちは。

家庭教師｢学参｣のブログをご覧頂き、ありがとうございます。

英語が苦手･･･

数学がわからない･･･

そんな悩みを抱えているかたは本当に多いです。

難しいですもんね。

しかし、よくよく話を聴いてみると、つまづいているポイントが、実は｢国語｣であったりします。

どういうことかといいますと、以下の例をご覧ください。

｢1辺の長さがxcmの正方形の周りの長さをycmとする｣場合の式を立てる問題です。

この問題のポイントは、｢周りの長さ｣が何か、というところと、｢正方形は辺の長さがそれぞれ等しい｣というところです。

この問題でつまづいてしまう子は、上の2つの内容が整理できていない場合がほとんどです。

先日のブログの内容と同じになってしまいますが、｢読み取る力｣が大切になってきます。

英語の例も見ていきましょう。

｢Will you and she go to the park tomorrow?

I won't go there, but she will go｣

下線部のうち、もっとも強く発音する部分はどこでしょう、という問題。

この問題を解く鍵も、国語力になってきます。

単語自体はそこまで難しいものはないかと思います。

文意は、｢あなたと彼女は明日公園に行きますか。

私は行かないけど、彼女はいくよ。｣というものです。

訳ができれば、あとは｢日本語で｣考えるだけです。

どうしても、｢英語だから･･･｣｢数学だから･･･｣という先入観から、この国語力への意識が薄れがちです。

しかし、やはりこの国語力が大切だ、ということを改めて意識してほしいです。

しかも、特別な知識は必要ありません。｢常識的な｣考え、｢普通なら｣こうなる、というものを大切にしてください。


ちなみに答えは、「she」を強調します。

ポイントは、「誰が行くのか」を伝えることですよ。