みなさん、こんにちは。

家庭教師学参の群馬エリア担当　石川です。

今日もブログを読んでいただき誠にありがとうございます。

「食塩水」や「濃度」が出てくると、

「嫌だー」、「わかんない」と思考停止してしまう生徒が多いので、

今日はそのような問題のコツを。

写真のように覚えておくと、

以前ふれた「速さの問題」と同じで、

問題を解く際にパパッと書いておくクセをつけるといいですね。

パーセントは、そのまま計算できない！

というところが要注意です。

さて、明日は実際に問題でどう使うのか、

お伝えしていこうと思います。

お楽しみに♪